（2）走进雨日西湖。雨天的西湖又是一番怎样的景象？

　　①赏图读词。图文一起出示：朦朦胧胧、山色蒙蒙、云雾弥漫、烟雨蒙蒙

　　②看着这些景，读着这些词，雨中的西湖给你留下了怎样的印象，能不能用一个词来说说？

　　理解”空蒙“--云雾迷茫的样子（出示注释）

　　③提问：置身在这样烟雨朦胧的西湖之上，你会有怎样奇妙的感觉？带着这感觉再读。

　　④理解”亦“：你知道诗句中”亦“的意思吗？（也）结合《三字经》”彼虽幼，身已仕；尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。“孔子名言”有朋自远方来，不亦乐乎？“词语”人云亦云“加深理解。

　　⑤指导对比朗读：下面，我们也来一次人云亦云，让我们用上这个”亦“字一起来夸夸晴雨西湖。（师：水光美！生：山色亦美！师：水光潋滟妙！生：山色空蒙亦妙！师：我看，晴是景。生：我看，雨亦是景。师：我看，水光潋滟晴方好。生：我看，山色空蒙雨亦奇。）

　　2.探究比喻之巧，感受西湖风韵之妙

　　①过渡质疑：在艾青眼里西湖像一面镜子，而白居易眼中的西湖则像一幅图画。为什么在苏轼的眼中，西湖就像西子了呢？让我们来猜一猜，但猜要猜得有理有据。

　　理由一：西湖和西子都美。（是的，请你美美地读一读。）