课前准备

　　Tape recorder， Multimedia， PPT，头饰，实物钟表等

　　教学过程

　　一、创设情境

　　【教师预设】

　　1. 师生互相问候，教师和学生讨论喜欢什么体育运动。

　　T： What sports do you like？

　　S： I like ….

　　2. 播放关于跳高的歌曲I can jump high，帮助学生进入本课的教学场景。

　　【学生活动】

　　1.    学生用英语回答喜欢什么体育运动。

　　2.    学生欣赏歌曲，进入今天的教学场景。