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  • 1) 单数人称代词并列作主语时,其顺序为: 第二人称 - 第三人称 - 第一人称 you - he/she;it - I You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时,其顺序为: 第一人称 - 第二人称 - 第三人
  • 1)不定代词 anybody,everybody,nobody,anyone, someone, everyone,no one, 及whoever和person在正式场合使用时,可用he, his, him代替。 Nobody came, did he?谁也没来,是吗? 2)动物名词的指代一般用it或th
  • 1) 不定冠词位置 不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意: a. 位于下列形容词之后: such,what,many,half, I have never seen such an animal. Many a man is fit for the job. b. 当名词前的形容词被副词as,
  • 特点: 1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。 2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定 式,介词等是主谓关系。 3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。 举例: The test finished, we beg
  • 感叹句通常有what, how引导,表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。 what修饰名词,how 修饰形容词,副词或动词,感叹句结构主要有以下几种: 掌握它的搭配,即掌握了感叹句的重点。 How +形容词+ a +名词+陈述语序 How+
  • 1. hundred, thousand, million 与数字连用,表示一定量的具体数字,不用复数,但表示不定概念可用复数 例:three hundred people, millions of people 2. 基数词表示时刻。 例:7点 seven o clock, 7:20 seven twe
  • 小学一年级英语语法:不定代词 不定代词:凡不是用来指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语,宾语,表语和定语。不定代词包括: some, any, no, every -thing: somethi
  • 必考小学英语语法:many much的用法与区别 Many,much都意为 许多 many + 可数名词,much + 不可数名词 【例句】 How many people are there at the meeting? How much time has we left? Many of the workers wer
  • 1. 简单介词: at, in, on, since, from 2. 复合介词: as for 至于;as to 关于;out of 从,出自;into 进入;onto 到 上面去 3. 二重介词: from under 从 的下面;from behind 从 的后面;until after 直 到 之后;fro
  • 小学英语语法入门必备:不可数名词 Some nouns in English are uncountable nouns. 英语中有些单词是不可数名词。 We do not use uncountable nouns in the plural and we do not use them with the indefinite art
  • 小学英语语法考试重点:反意疑问句 反意疑问句是疑问句中的一个难点,小升初英语考试中,一般以填空或者选择的形式,让孩子把反意疑问句后半句补充完整,从而来考察孩子对反意疑问句的掌握。反意疑问句的特点是:前
  • 宾格 me us you you her/him/it them 代词所有格 my our your your her/his/its their 名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs be动词现在时 Am are are are is are be动词过去时 was were were wer
  • 必知小学英语语法知识点:动词ing的变化 1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾
  • 1)目的状语 To only to , in order to, so as to, so as to He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。 I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。 2)作结
  • 系动词亦称联系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟 表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明: 有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语
  • 主语是动作的发出者为主动语态:主语是动作的接受者为被动语态。 1)若宾语补足语是不带to 的不定式,变为被动语态 时,该不定式前要加 to 。此类动词为感官动词。 feel, hear, help, listen to, look at, make, obs
  • 小学英语语法总结 主谓一致 1.主语是he ,she, it, either, neither, each, anything, something, everything, nothing, someone, everyone, anyone, nobody, no one, 等代词时,谓语动词用单数。 Someone is asking
  • 什么是状语从句? 状语就是在一句话中,表达该句的时间,地点,方式,原因,条件等的成分。 那么状语从句就是用一个从句,表示状语。 小升初考试需要掌握的状从: 一般可分为九大类,分别表示时间、条件、结果、目的
  • 小学英语语法考试重点:There be 结构 there be句型有特点,主语放在be后边, 多个主语并列时,be随最近主语变。 变疑问很简单,把be提到there前。 变否定也不难,be的后面not添。 肯定句中用some, 疑问、否定any换。 介
  • 必考小学英语语法:could have done 表惋惜 could have done 表示过去能够做而实际未做。意为 本来能够做到,而实际没做 ,有惋惜、遗憾之意。或用来提出婉转的批评。 could have done 表示过去能够做而实际未做时,
  • 小学英语语法复习要点:不规则动词变化 词义 现在(原形) 过去 -ing形(动名词) 是 am (be) was being 是 are (be) were being 是 be was, were being 成为 become became becoming 开始 begin began beginning 弯曲
  • 1、人称代词主格和宾格的区别:主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than 之后),宾格一般位于动词或介词之后。 2、物主代词形容词性与名词性的区别:形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后
  • 小学英语语法考点练习:形容词和副词 一、形容词的比较级 1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人
  • 一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year ),soon, the day after tomorrow(后天)等。 二、基本结构:①be going t
  • 人称代词和物主代词 1.人称代词主格和宾格的区别:主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than 之后),宾格一般位于动词或介词之后。 2.物主代词形容词性与名词性的区别:形容词性用时后面一般要带上名词,名词
  • 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以 辅音字母+y 结尾,变y为i, 再加-es,如:study-stu
  • 一、概念: 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year ),soon, the day after tomorrow(后天)等。 二、基本结构:①be going
  • 【B1.音标的含义】 音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。 狭义上的 音标 意思就是指英语
  • 主语 主语表明这句话说的是谁和什么,主语主要由名词、代词或相当于名词的单词,短语或从句充当。 一、名词作主语 David arrived last night. 大卫昨晚到达。 Pride goes before a fall. 骄必败。 二、代词作主语 W
  • 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s。 x。 sh。 ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以 辅音字母 y 结尾,变y为i, 再加-e
  • 一般现在时基本用法介绍 【1】一般现在时的功能 1。表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue。天空是蓝色的。 2。表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day。我天天六点起床。 3。表示客
  • 1)代词及be动词 主格 I we you you she/he/it they 宾格 me us you you her/him/it them 代词所有格 my our your your her/his/its their 名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs be动词现在时 Am a
  • eg: He can swim. So can I. She didn t go to class. Neither did I. 结构: so/neither+be+ 主语 so/neither+助动词+ 主语 so/neither+情态动词+ 主语 助动词: 一般现在时: do, does/am, is, are 现在进行时: am
  • 祈使句表示请求、命令、建议、邀请等,谓语动词一律用原型,句子中通常不用主语,句末用惊叹好或者句号,用降调。 ★肯定句:动词原型 Come here, please. Go downstairs, please. Stand up. Sit down. Be quiet. B
  • 1) What +名词+主语+谓语 What a beautiful girl she is! What tall buildings they are! 2) How +形容词+主语+谓语 How beautiful the girl is! How tall the buildings are! ? 在口语中,感叹句的主语和谓语常常
  • 主语在句首,am, is, are跟在后, 现在分词跟着走,其他成分不可丢。 表示动作正进行,句中now时间定。 一般问句,把be提到句前去。 否定句式也简单,be后只把not添。

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