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  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《题西林壁》,苏轼:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《早发白帝城》,李白:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。这是一首传诵千古的七言绝句。公元758年春,李白因参加永王李璘幕府事被牵连,流放夜郎(今贵州省西部),行至白帝城才得赦免。在返回江陵途中,写下了这首诗,抒发了诗人愉悦的心情。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《夏日绝句》,李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。这首诗起调高亢,鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要作人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《秋浦歌》,李白:白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。这首诗采用浪漫夸张的手法,抒发了诗人怀才不遇的苦衷。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《赋得古原草送别》,白居易:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。这是一首应考习作,相传白居易十六岁时作。按科举考试规定,凡指定的试题,题目前须加“赋得”二字,作法与咏物诗相类似。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《宿建德江》,孟浩然:移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。这首诗写了江边夜景,表现了诗人的旅愁。起句“移舟泊烟渚”,“移舟”即移动小船;“泊”指停泊夜宿;“烟渚”,烟雾朦胧的小洲。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《忆江南》,白居易:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。白居易先后做过杭州、苏州刺史,江南的旖旎风光给他留下了难忘的记忆。回到洛阳以后,他写了不少怀念旧游的诗作。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《出塞》,王昌龄:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。这是一首著名的边塞诗,表现了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过着安定的生活。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《悯农》,李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。诗的开头就与了烈日当空的正午农民种田的辛苦,提醒人们珍惜农民的劳动成果,诗中表达了对农民深深的同情和敬重。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《从军行》,王昌龄:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。唐代边塞诗的读者,往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理,因而不求甚解者有之,曲为之解者亦有之。这首诗就有这种情形。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《山行》,杜牧:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。“远上寒山石径斜”,写山,写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。“远”字写出了山路的绵长,“斜”字与“上”字呼应,写出了高而缓的山势。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《芙蓉楼送辛渐》,王昌龄:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。这首诗不像一般的送别诗那样,努力抒发对友人的深深眷恋之情,而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。当时,诗人的朋友辛渐即将取道扬州,北上洛阳……
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《清明》,杜牧:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望……
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《鹿柴》,王维:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。这首诗是王维后期山水诗的代表作《辋川集》中的一首。诗中描绘鹿柴附近的空山深林在夕阳返照下的幽静景色。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《江南春》,杜牧:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅,描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象,而是着眼于整个江南特有的景色,故题为《江南春》。
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  • 第七单元:师恩难忘 21、莫泊桑拜师(作家名片--莫泊桑) 1、《莫泊桑拜师》为我们介绍了 的 , 的 。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是:1、 2、 3、 。 2、课文告诉我们① ,② ,③ ,④ 是提高写作水平
  • 第六单元:咏物抒情 18、广玉兰 1、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的 , , 以及 ,达了表作者 之情。作者爱广玉兰的 。 2、 数世同堂 的意思是 ,在文中指 ; 生生不息 的意思 。 19、夹竹桃(作家名片-
  • 第五单元:感悟人生 15、天游峰上的扫路人 1、《天游峰的扫路人》 本文通过描写 我在登天游峰时的所见所闻 ,刻画了一位 的老人形象,表达了我 对老人那种 的精神 和 、 、 的生活态度的赞美。 2、天游峰--
  • 第四单元:探索与发现 12、夜晚的实验 1、《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家 通过多次夜晚的实验,终于揭开 的经过,以及这一实验结果促使人们对 进行研究,并给人类带来 的事实,表现了科学家 的精神
  • 第三单元:诗文精粹 8、三打白骨精 1、《三打白骨精》本文通过记叙 的故事,体现了孙悟空 和 的本领,赞扬了孙悟空的 。 2、《 》这个故事选自中国四大名著《 》,作者是( ),通过课文我们认识了 的孙悟
  • 第二单元 正义必胜 5、卢沟桥烽火 1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了 期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的感情。 2、 卢沟桥事变 发生于 年 月 日,又称 。 卢沟桥事变拉开了 。 3、卢沟桥位于
  • 第一单元:壮丽山川 1、长江之歌 1、《长江之歌》是电视系列片 主题歌歌词。长江发源于 ,流经 个盛市、自治区,注入 ,全长 ,是世界第 、中国第 大的大河。 2、 我们赞美长江 你有母亲的情怀。 这句话在
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《竹里馆》,王维:独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《秋夕》,杜牧:银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。这是写失意宫女生活的孤寂幽怨。首句写秋景,用“冷”字,暗示寒秋气氛,又衬出主人公内心的孤凄。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。这是一首送朋友去西北边疆的诗。安西,是唐中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的简称,治所在龟兹城(今新疆库车)。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。
  • 汉乐府:青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情,这首《长歌行》便代表了这种特色。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《寒食》,韩翃:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。这首诗描写宫廷寒食节的情况。诗人以汉喻唐,揭露了封建统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《七步诗》,曹植(三国·魏):煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?据《世说新语文学》记载:曹植的哥哥曹丕做了皇帝后,要想迫害曹植,于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗,做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《滁州西涧》,韦应物:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。这是一首著名的山水诗,是韦应物最负盛名的写景佳作。诗里写的虽然是平常的景物,但经诗人的点染,却成了一幅意境幽深的有韵之画。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《敕勒歌》北朝乐府,敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。这是一首敕勒人唱的民歌,是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《塞下曲》,卢纶:月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。这是卢纶《塞下曲》组诗中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官,对行伍生活有体验,描写此类生活的诗比较充实,风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备 率兵追敌的壮举,气概豪迈。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《咏鹅》骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼。首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《游子吟》孟郊:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。题下作者自注“迎母溧上作”。孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此诗便是他居官溧阳时作。
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《回乡偶书》贺知章,少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨,写得生动含蓄,富有生活情趣……
  • 宁波小升初语文古诗词全面解析之《竹枝词》,刘禹锡:杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。这首诗摹拟民间情歌的手法,写一位初恋少女听到情人的歌声时乍疑乍喜的复杂心情。

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