人教版四年级数学上册第一单元《十进制计数法》教案（六）

　　【学习目标】

　　1.我能了解数的产生，建立自然数的概念，了解自然数的一些性质和特点。

　　2.我能理解十进制计数法的含义，认识含有三级的数位顺序表及相应的计数方法。

　　【教学重点】

　　让学生体验数的产 生过程。

　　【教学难点】

　　理解掌握十进制计数法的意义。

　　【学习过程】

　　一、知识铺垫

　　1.课前查阅资料，说一说数是怎样产生的？

　　2.古时人们是用(       )、(       )、(       )的方法来计数的。

　　3.后来人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。例如：

　　巴比伦数字：

　　中国数字：

　　罗马数字：

　　经过很长时间，才产生了现 在这种通用的阿拉伯数字。

　　说一说，阿拉伯数字的由来吧。

　　二、自主探索

　　1.根据你课前的预习和查阅的资料填一填吧。

　　(1)表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是(        )。

　　(2)一个物体也没有，用(    )表示。0也是(       )。