独立练习，小组互批。

　　先让学生根据刚才发现的规律，判断每次相乘的积比第一个因数大还是小，然后在小组内交流自己的判断。

　　（三）拓展练习

　　一个三位小数保留两位小数四舍五入后是2.17，那么它原来最大是多少？

　　点拨：四舍五入后是2.17，那么原来的三位小数的千分位上是几就该入1变为7，是几就该舍去变为7。

　　三、整体练习，拓展提高（预设9分钟）

　　出示练习单二

　　（一）选择：

　　1．和6.98×7.12最接近的算式是（   ）

　　① 6×7       ② 7×7       ③7×8

　　2．与0.3×1.21的积相等的式子是（  ）。

　　①3×1.21     ②12.1×0.003    ③ 0.03×0.121

　　3、不计算，根据你的经验选择正确答案50.6×1.8（   ）

　　①．91.08   ②．46.05    ③．40.08