C. Listen and chant again.

　　1. 教师播放歌谣的课件或录音，让学生模仿说唱歌谣。

　　2. 操练歌谣

　　(1) 教师扮演歌谣中送礼物的小朋友，学生扮演余下的角色，分角色说唱歌谣。

　　(2) 男女生分角色反复操练歌谣。

　　备选活动

　　创编并表演新歌谣

　　(1) 教师举例替换对话中present一词。如：Here is a toy car for you.

　　(2) 让学生结对仿照示范创编并表演歌谣。

　　【板书设计】

　　【教学反思】

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

　　奥数网提醒：

小学数学试题、知识点、学习方法

尽在“奥数网”微信公众号