教学过程：

　　Step1 Preparation

　　1. 欣赏歌曲“Sing a song”P69.复习字母。

　　2. Free talk：教师和学生自由对话。

　　Step2 Presentation

　　1. 利用游戏“到底是几个”复习食物单词和数词。

　　（1） 教师将食物图片在黑板上展示，但每次

　　只展示图片的半部分，让学生猜到底有多少，复习食物和数字。教师注意在黑板上将卡片分类贴，以便为下一活动做好准备。下一活动为餐厅点餐，因此，教师可以将食品，饮料的图卡和词卡成对地贴在黑板的另一侧。贴时故意将食物和饮料分成两组。

　　（2）教师创设Children Carteen的情景，在黑板上用简笔画绘制方框表示菜单。请若干学生配合点餐。学生表达想买的物品后把食物图取走，黑板留下单词卡。老师可先与2生示范

　　T：Welcome to the canteen. S1：I’d like some…

　　T：Sure ，here you are. S2：Can I have some…？

　　T：OK.Here you are. S2：Thank you.

　　T：You are welcome.

　　老师示范后，学生小组用自己的图卡练习。

　　（3）教师呈现故事主角黑猫，小鸟和鸟妈妈，提出问题，让学生带着问题听录音。参考语言如下

　　Here comes a story about Bobby. Go through the pictures.

　　Now please tell me.This story is about Bobby，his mother and…？（A black cat.）

　　What does the cat want to do ？

　　Did he get the bird ？Who helped the baby bird？

　　Let’s listen to the story .How many questons did the cat ask？Do you know the baby bird’answers？学生可用汉语回答。

　　What do you learn from the story？（Don’t talk to a stranger .Don’t be alone outside.）