小学数学游戏：拼一拼，摆一摆

　　【游戏题】

　　游戏目的

　　1．通过游戏，培养学生的空间观念；

　　2．培养学生的动手操作能力。

　　游戏准备

　　1．教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具；

　　2．每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个。

　　游戏过程

　　1．教师分步描述自己的玩具；（玩具不要让学生看见）

　　2．学生根据教师的描述逐步拼摆；

　　3．教师将自己的玩具展示给学生看，全班同学一起评选与教师玩具相似的作品；

　　4．谁的作品与教师的玩具最相似，哪个学生就获得“小小设计师”的称号。