北师大版四年级上册《罗斯福集邮》语文教案课时二

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　同学们，通过上节课的学习，我们知道了邮票是时代的一扇窗口，集邮可以培养我们健康的生活情趣，拓展我们的视野。

　　用自己喜欢的方式朗读课文。

　　二、总结课文。

　　你印象中的罗斯福是怎样一个人？通过了解了罗斯福在集邮中的收获与付出，你明白了什么？

　　咱们再来回顾一下课文，你觉得这篇课文是按照什么结构来写的？（总分总）

　　写罗斯福怎样集邮的这四件事，你发现了什么？

　　（每段都有中心句）围绕中心句，用具体的事例来说明，这样才能使文章具体，整篇文章才不空洞，才使得我们对罗斯福和他的业余爱好有了一个很深的了解，我们在今后习作的时候也要注意这一点。

　　三、畅言收获，拓展延伸。

　　学习了这篇课文，你都有哪些收获？

　　你还搜集了哪些有关罗斯福与集邮的资料？一起和大家交流一下吧。

　　四、布置作业。

　　收集一 些自己喜欢的邮票。

　　板书设计：

　　写诗歌生字。

　　复习生板书 复习字

　　罗斯福集邮

　　（1—2） 集 （坚持；来源）

　　（3-4） 宣传、捐献、过问

　　（ 5-6） 受益、体会