第三层次如何利用《陪读日记》辅助自鸡

　　事先说明，每家的自鸡都不一样，这里不谈怎么安排自鸡了，就说一下我是怎么使用小七酱的《陪读日记》。

　　另外，每天的日程表并非如图例那样丰富，只是为了举例子而随手列了多项任务而已。

　　首先，每周安排周计划，见上图。

　　计划在这一周里要做的事情，在前一周的周日晚上安排好——考虑到周末已经上完了各机构的文化课学习，可以根据难度安排对应的补充练习数量，具体安排到每一日。

　　其次，每日晚根据一周计划表和实际执行情况，列出次日计划表，见上图。

　　原则上每日计划表应该和周计划表中的当天一样，但是考虑到学校可能有突击任务，考虑到个别章节的补充练习难度超过预期，所以次日计划表需要根据实际情况进行微调。

　　第三，在每日计划的反面，记录当天实际完成的情况（见上图），包括每个项目的耗时，便于后续优化计划表。

　　同时，对于那些需要家长批改后讲评的项目，在后面打上括号，如果完成讲评的，打钩，尚未完成讲评的，空着。家长要经常回头查阅，查漏补缺，看看有没有需要讲评的练习尚未讲评。

　　好了，就写这么多吧，看到这里一定觉得我很有执行力，娃也一定很牛叉吧。很高兴地告诉大家，自鸡什么的都是假的，因为渣娃的执行力太差。