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1、《《小鹿的玫瑰花》课堂实录》

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　　师（板书“郎”）：我姓什么谁知道？

　　生：姓郎。

　　师：你怎么知道的？

　　生：我是在课外书上认识的。

　　师：你真是个爱读书的好孩子。

　　师：现在，我们就算认识了。好好看看，我有什么特征？

　　师：一回生，二回熟，现在我们成朋友了。我给大家带来了一件礼物。猜猜是什么。

　　出示一束玫瑰花。看看，闻闻。

　　师：喜欢这件礼物吗？

　　生：玫瑰花很漂亮。闻起来也很香。

　　师：玫瑰的“瑰”读轻声就更好听了。

　　师：会写这两个词吗？会写的拿起手和我一起写。

　　板书：玫瑰花

　　师：关于玫瑰花还有一个美丽的故事呢！来，拿起书，我和你们一起读读这个故事，没读通顺，没读过瘾，别停下来。
 

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1、《《小鹿的玫瑰花》课堂实录》

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